E' il documento in cui sono rendicontate le fonti di entrata finaziaria dell'Istituto e le intenzioni d'investimento della Direzione, per raggiungere gli obbiettivi indicati nel POF.
E' prodotto annualmente dalla Direzione, poi approvato dalla Giunta Esecutiva e dal Consiglio d'Istituto.
Con la sua approvazione, il Consiglio d'Istituto autorizza legalmente la Direzione a spendere le somme indicate nel Programma, rispettando le destinazioni d'impiego dichiarate.
In caso si rendano necessarie variazioni, queste devono essere esplicitamente approvate dal Consiglio d'Istituto.
Il Programma Annuale si riferisce all'esercizio finanziario che va dal 1/1 al 31/12 di ogni anno: quindi condiziona due a.s..
Ogni semestre, il Consiglio d'Istituto è chiamato a valutare un resoconto di attuazione del Programma. Il resoconto di Giugno si chiama "Resoconto di gestione", quello di fine esercizio "Conto Consuntivo".
Il Programma Annuale riporta anche l'ammontare e l'impiego delle elargizioni volontarie delle famiglie.
E' composto di vari documenti di dettaglio, il più generale dei quali, relativo all'anno in corso, è il seguente: Programma Annuale 2015.
E' ormai tradizione che, ogni anno, il Direttore Servizi Generali ed Amministrativi (DSGA) dell'Istituto, indica un'apposita riunione per illustrare il PA ai genitori, dando
loro modo di elaborare, ad esempio, considerazioni come quelle sotto riportate.
Conoscere il Programma annuale 2015
Non è semplice farlo: la Direzione ha pubblicato la Relazione illustrativa con diverse settimane
di ritardo, il Consiglio d'Istituto è stato sostituito da un Commissario straordinario perciò DSGA non l'ha presentato ai genitori, come di
consuetudine. Per questo, ne proponiamo un'analisi a puntate, con strumenti grafici nuovi. Sotto, tutti i pdf delle parti pubblicate.
ATTENZIONE: Il lavoro di trasposizione grafica dei dati può aver prodotto errori e le considerazioni riportate sono frutto del lavoro di personale non specializzato.
QUESTA NON E' UNA VERSIONE UFFICIALE DEL DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE.
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